Geralmente no início do ano letivo, principalmente no primeiro dia de aula, os alunos chegam na escola sem material escolar para utilizar, além de que muitas mães e alguns pais acompanham até a sala muito preocupados, pois os mesmos são pequenos, não conhecem a professora e em alguns casos nem mesmo os colegas.
É sempre bom conversar com cada pai, para sanar suas dúvidas e anotar alguns cuidados que devemos ter com seus filhos. Exemplo: criança com bronquite, ou alergia, ou tímida, entre outros.
Eu fiz o seguinte:
Acolhi os alunos e entreguei para eles um livro de literatura para que os mesmos explorassem. Enquanto isso conversei com as mães e/ou os pais que acompanhavam seus filhos.
Com os compromissos de ter esses aluninhos juntos comigo durante um ano letivo, certamente mais que ensiná-los, gostaria de conquista-los e vice-versa. Então chamei-os para perto de mim, formamos uma rodinha e fomos conversando. Perguntei seus nomes, onde moravam, sua idade.
Depois contei a eles uma história de fadas e que na noite anterior uma fadinha apareceu nos meus sonhos e me contou o nome de todos eles. Mas que confundiu minhas ideias e que mesmo escrevendo o nome deles n ficha, eu não saberia de quem eram estes nomes. Então iria entrega-los e eles me ajudariam a fazer a distribuição correta.
Fui questionando um a um:
- De quem é este nome?
- Com que letra começa?
- Quantas letras ele tem?
- Quantos sons (sílabas)?
E assim fomos interagindo até que cada um estivesse com seu próprio nome em mãos.
Como toda criança gosta de contos, fadas, mágicas; distribuí uma ficha para cada um escrever seu próprio nome. E mais uma vez a fadinha apareceu na história. Desta vez para ajudar no sorteio das letras do alfabeto, onde cada um marcava em seu nome a letra sorteada. Assim realizamos o bingo do próprio nome.
E assim chegamos ao final da aula, sem mesmo perceber a hora passar.
E para comprovar que ainda temos bons alunos e se não tivéssemos poderíamos fazê-los. Uma aluna me falou:
- Você é uma boa professora.
Na sucessão de novos dias, a fadinha continuou fazendo companhia a nossas aulas. Vejam só, ela escondeu uma letra no nome de cada aluno e eles tinham que encontra-la.
Planejo para os próximos dias, criar um mensageiro para visitar a casa de todos eles. Cada dia um aluno levará um ursinho de pelúcia, onde no seu bolsinho haverá a ordem alfabética, onde cada aluno deverá colar figuras correspondentes a primeira letra de cada palavra.
Assim vamos formar o alfabeto da cor do amor, das belezas naturais, do carinho, da dedicação, da esperança, da felicidade, da gratidão, da honestidade (...), princípios estes que faze de nós um pouco melhores a cada dia.
Salete Spuldaro Camargo
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